永城职业学院公共课教学与体育艺术中心体育教研再创辉煌！在刚刚落幕的2025年河南省高等职业教育教学能力大赛中，我系体育教研室教师团队凭借其卓越的教学设计、创新的教学实践和出色的现场表现，在全省众多参赛队伍中脱颖而出，一举斩获河南省高等职业教育教学能力大赛“公共基础课程组一等奖”的殊荣！这一荣誉不仅是对我院体育教学水平的最高肯定，更彰显了公共基础课程在职业教育人才培养体系中的核心价值。

深耕教学，厚积薄发

本次大赛由河南省教育厅主办，是省内高职院校展示教学实力、促进教师专业发展的权威平台，竞争尤为激烈。深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，我系一直坚持公共课教学与体育艺术中心的发展规划应以深化教育教学改革为核心，主动对接新时代高等职业教育发展的新形势，坚持创新思维、安全思维和廉洁思维。深入贯彻落实素质教育要求，通过优化课程体系、创新教学方法，打造具有永城职业学院特色的公共课教学品牌，使具有永城职业学院特色的公共课教学品牌走出去，树立同类课程的标杆。所以，体育教师教学团队参加本次教学能力大赛，系部领导和全体教师都非常重视，系部组织多次领导和全体体育老师进行听评课，给出改进意见并邀请语文老师帮助修改参赛材料。

这学期，我系发展规划的重点包括：一是以重点公修课项目建设为依托，以课堂教学创新能力大赛和教师、学生技能大赛为出发点，整体提升教师教育教学水平。二是加强师资队伍建设，通过业务培训和引进社会资源，提升教师教学与科研能力；三是完善基础设施，合理配置体育艺术教育资源，满足课内外活动与训练需求；四是开展多元化的校园文体活动，如篮球比赛、足球比赛等，营造浓厚的体育、文化育人氛围。自1月启动教师教学能力比赛以来，学院按照《河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省高等职业教育教学竞赛活动的通知》(教办职成[2024]119号)相关要求，多次召开研讨会，改革指导思路，拟定备赛方案，选拔参赛团队，加大模拟力度，为参赛团队提供全方位服务。参赛团队经过院系赛、校赛层层选拔脱颖而出，通过多次专家培训、样片拍摄、线上或线下专题培训、现场模拟，为省赛决赛现场作足了准备。决赛现场，我系参赛团队准备充分，思路清晰，有条不紊，激情澎湃，沉着应赛，发挥良好，充分展示了永城职业学院教师优秀的教学设计能力和高超的课堂教学艺术。参赛作品聚焦公共体育课程教学的核心难点，以提升学生体质健康水平和综合职业素养为双导向，创造性地将体育技能传授、职业体能需求、团队协作精神、终身体育意识培养有机融合，构建了科学严谨、生动有效、特色鲜明的教学模式。其教学设计方案逻辑缜密、内容充实，教学实施过程充分展现了信息化手段的融合应用、学生主体的深度参与以及教学评价的多元创新，赢得了专家评委的高度认可。

团队协作，锐意创新

佳绩的取得，源于公共课教学与体育艺术中心长期以来的深厚积淀和锐意改革。上学年我们在开展双周教研活动展示的基础上，坚持以赛促研，进一步加强教研活动按教学能力大赛和课堂创新大赛的要求，做实教研内容精细化、观摩活动制度化、教师听课常态化等方面工作。在教研活动展示中积极交流经验，互相提出意见和建议、互相借鉴学习。各门课程都进行教学反思，提出自己的教学改革方向，有利于今后更好的开展教学工作。获奖团队成员以高度的责任感和使命感，全身心投入备赛。他们深入研究职业教育规律和学生特点，反复打磨课程设计，创新教学方法，利用课余时间进行高强度演练，精益求精。此次获奖，是团队成员及全体体育教师集体智慧的结晶，更是我院重视公共基础课程建设、持续深化教育教学改革的丰硕成果。它充分证明了我系体育教师团队是一支教学理念先进、专业技能精湛、勇于开拓创新的高水平队伍。

以体育人，赋能未来

体育教育是落实立德树人根本任务、提升学生综合素质的关键环节。此次荣获省级教学能力大赛一等奖，不仅是对我校体育教学改革成果的一次重要检验，也为推动全校公共基础课程质量提升树立了标杆。公共课教学与体育艺术中心侯付禄主任表示，将以此次获奖为新的起点，持续深化体育教学改革，“以赛促改”、“以赛促教”，不断探索“体教融合”新路径，将竞赛成果有效转化并辐射至日常教学，全面提升体育课堂育人实效，更好地服务于学生的全面发展和未来职业需求，为培养身心健康、体魄强健、意志坚韧的高素质技术技能人才贡献坚实的体育力量。

近年来，我系高度重视师资队伍建设，以教师教学能力比赛为抓手，不断建立健全教师教学能力提升的常态化机制，为广大教师提供了展示个人风采的成长平台。我系将充分发挥大赛的示范引领作用，全面提升教师综合素质、专业化水平和创新能力，持续以高素质教师队伍赋能系部高质量发展。推动教育教学质量再上新台阶，为谱写新时代河南高等职业教育高质量发展新篇章贡献永城职业学院力量！

(文/郑艳)